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EL MUSEO FLOR DE ORO CELEBRA SU 12º ANIVERSARIO CON MÚSICA, GASTRONOMÍA Y REAPERTURA DEL PREDIO.
Este domingo 28 de septiembre, el Museo Flor de Oro abrirá nuevamente sus puertas con un evento espe...
PADRES RECLAMAN UNA REUNIÓN URGENTE POR EL CIERRE DE LA ESCUELA JOSÉ PEDRONI EN ZONA RURAL DE MALABRIGO.
Las familias de la Escuela de Jornada Completa N.º 6365 “José Pedroni”, ubicada en la zona rural de ...
CLARA GARCÍA: “LAS RETENCIONES CERO FUERON UNA TIMBA IMPOSITIVA ELECTORALISTA QUE TERMINÓ BENEFICIANDO A UN PUÑADO DE EMPRESAS EXPORTADORAS EN 1.700 MILLONES DE DÓLARES”.
La presidenta de la Cámara de Diputados de Santa Fe, Clara García, calificó de “timba impositiva ele...
VIALIDAD NACIONAL INFORMÓ AVANCES EN LA RUTA NACIONAL 11.
La Dirección Nacional de Vialidad informó la continuidad de las tareas de mantenimiento sobre la Rut...

Dos escuelas argentinas han sido seleccionadas entre las 50 mejores del mundo en los prestigiosos World’s Best School Prizes 2025, un reconocimiento global que destaca a las instituciones educativas más sobresalientes. Se trata del Colegio Madre Teresa, ubicado en el conurbano bonaerense, y la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, en Tucumán.

El Colegio Madre Teresa, una escuela privada y gratuita que ofrece educación desde nivel inicial hasta secundaria, fue elegido como uno de los 10 finalistas en la categoría “superación de la adversidad”. Esta institución atiende a una comunidad que enfrenta grandes desafíos sociales y económicos, incluyendo pobreza, violencia y falta de acceso a servicios básicos. Según su director, el padre Juan Pablo Jasminoy, la escuela trabaja no solo con los estudiantes sino también con sus familias, implementando programas que buscan fortalecer tanto el aprendizaje como el bienestar emocional.

Por su parte, la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, una secundaria rural y pública ubicada en el interior de Tucumán, fue seleccionada entre los 10 finalistas en la categoría “colaboración con la comunidad”. Esta escuela se destaca por su modelo pedagógico basado en el aprendizaje por proyectos, que acompaña a sus estudiantes en la construcción de sus proyectos de vida. Dadas las dificultades geográficas y sociales de su población, la institución ha desarrollado alianzas para garantizar el acceso a la educación, ofreciendo apoyo constante a jóvenes que deben superar largos trayectos y condiciones de vulnerabilidad. Según su directora, Nancy Gómez, la escuela mantiene un vínculo estrecho con la comunidad local, involucrando activamente a distintos actores en sus proyectos educativos.

Estos premios, organizados por T4 Education con sede en Reino Unido, buscan reconocer a las escuelas que están transformando vidas dentro y fuera del aula.

Desde hoy, además, está abierta la votación pública para el “Community Choice Award”, un galardón especial elegido por la comunidad global, donde cualquier persona puede participar en https://vote.worldsbestschool.org. Los finalistas, incluidos los dos colegios argentinos, serán invitados a la conferencia anual World Schools Summit, que se realizará  en noviembre en Abu Dhabi.

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