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INDEC DA A CONOCER HOY EL DATO DE POBREZA DEL PRIMER SEMESTRE DE 2026.
El Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) dará a conocer este jueves 24 de septiembre el...
LIGA RECONQUISTENSE DE FÚTBOL – FECHA 14
RESULTADOS   Racing 2 - 1 Chicago La Costa 1 - 3 Romang FC Reconquista CF 2 - 3 Barrio Norte Matie...
La PDI realizó un allanamiento por hurto en Romang y arrestó a un joven de 25 años.
El martes 22 de septiembre de 2026, la Policía de Investigaciones concretó un allanamiento en una vi...
PRESUNTO ADOCTRINAMIENTO EN UNA ESCUELA DE FORMOSA: NACIÓN PIDIÓ INVESTIGAR EL CASO.
Un video registrado en una escuela primaria de la localidad formoseña de Gran Guardia generó una den...

El gobernador de Formosa, Gildo Insfrán, quedó en el centro de una controversia luego de participar en una entrevista realizada por alumnos de primaria durante la inauguración de una escuela en la provincia. El video del encuentro fue difundido por canales oficiales y rápidamente se viralizó en redes sociales, generando críticas desde distintos sectores políticos y educativos.

La actividad se desarrolló en el marco del inicio del ciclo lectivo 2026. Durante el acto, tres estudiantes formularon preguntas al mandatario en un tono marcadamente elogioso, destacando su gestión y agradeciendo la entrega de útiles, guardapolvos y otros beneficios escolares. En el cierre, uno de los niños lo llamó “el querido tío Gildo”, frase que se convirtió en uno de los ejes de la polémica.

Tras la difusión del video, el Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Educación, envió una nota formal al gobierno provincial solicitando explicaciones. Desde la cartera nacional señalaron que la situación podría constituir un caso de “adoctrinamiento político” en el ámbito escolar, al considerar que el espacio educativo debe mantenerse neutral y garantizar la libertad de pensamiento de los estudiantes.

En el pedido oficial se solicitó información sobre si se inició una investigación interna, qué medidas se adoptarán y qué protocolos existen para asegurar el pluralismo dentro de las instituciones educativas.

El episodio reavivó el debate sobre los límites entre la gestión política y el ámbito escolar, especialmente en contextos donde participan menores de edad. Mientras algunos sectores defendieron la actividad como parte de un acto institucional habitual, otros cuestionaron el uso del espacio educativo para promover la imagen de una autoridad en funciones.

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